1.教育与康复相结合的原则2.集体教学与个别化教学相结合的原则3.缺陷补偿和潜能发展相结合的原则
问答题简述中度智力障碍儿童课程设置的原则。
问答题简述智力障碍儿童的课堂教学方法。
问答题简述智力障碍儿童记忆缺陷补偿与训练的原则。
问答题简述自闭症的概念、特点。
问答题简述自闭症儿童的分类。
问答题简述自闭症儿童的心理特征。
问答题简述自闭症幼儿的早期融合保教概念、内容。
问答题简述自闭症儿童学龄阶段的教育教学方法。
问答题简述自闭症运动治疗和干预的原则。
问答题简述自闭症运动治疗和干预的实施步骤。
问答题简述自闭症运动治疗和干预的方法。
问答题简述自闭症儿童家长的支持形式。
问答题简述学习障碍、学习障碍学生的概述。
问答题简述学习障碍的成因。
问答题简述学习障碍的鉴别方法、原则。