A.强调“生活是教育的中心”B.设计了名为“恩物”的玩具C.建立“活教育”体系D.提出课程理论的核心是行为课程……

单项选择题陈鹤琴先生提出的“活教育”方法坚持（）。

A.以教为中心
B.以学为中心
C.以做为中心
D.以求进步为中心

单项选择题（）旨在帮助幼儿形成积极、健康向上的人格，引导幼儿自觉自发地追求真善美。

A.德育
B.智育
C.体育
D.美育

单项选择题（）使用便捷，应用广泛，可实现教师与家长之间、家长与家长之间的实时互动。

A.家园联系册
B.家长宣传栏
C.家长学校
D.网络交流群

单项选择题喜欢看花草树木、日月星空等大自然中美的事物是（）幼儿美术教育目标。

A.小班
B.中班
C.大班
D.中大班

单项选择题北方人大多身材魁梧、体型敦实，而南方人大多体型纤瘦，这反映了（）对幼儿生长发育的影响。

A.季节
B.气候
C.营养
D.生活制度

单项选择题（）是家园传统的联系方式，由教师与家长分别记录幼儿在园和在家的学习和生活情况。

A.家园联系册
B.家长宣传栏
C.家长学校
D.家长会

单项选择题幼儿意外事故发生后判断伤情的依据不包括（）。

A.发生意外的现场
B.生命体征的变化
C.临床表现
D.是否有外伤

单项选择题在活动中，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿团结合作，遵守规则的意识是（）。

A.知识技能目标
B.能力培养目标
C.情感态度目标
D.以上都不是

单项选择题幼儿园体育教学活动的热身环节是（）。

A.开始环节
B.中间环节
C.结束环节
D.自由活动环节

单项选择题幼儿规则意识和执行规则的能力薄弱时，可采取的措施是（）。

A.给幼儿锻炼独立生活能力的机会，从小处进行教育，并在生活中严格要求
B.在制定班级规则时应以幼儿为主体，让幼儿参与制订
C.培养幼儿的同情心，让幼儿体会到帮助别人、与小朋友友好相处的乐趣
D.在幼儿完成任务的过程中，成人应该多给幼儿一些正面的鼓励与支持

单项选择题教师在设计美术教育时，要注意结合幼儿的兴趣和需要，结合其感知过的、有过积极情感体验的现实生活，这体现了幼儿美术教育（）特点。

A.趣味性
B.生活性
C.整合性
D.灵活性

单项选择题（）初步创建了幼儿教育理论体系，较为系统地阐明了幼儿园教育的基本原理和教学方法。

A.福禄培尔
B.蒙台梭利
C.杜威
D.陈鹤琴

单项选择题（）幼儿有简单的建构计划，但主题较单一；有合作搭建意识，但不懂分工。

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

单项选择题科学、有序、合理的（）安排有助于培养幼儿自理、自立的能力，为他们成为未来社会所需要的高素质人才打下坚实的基础。

A.生活活动
B.教学活动
C.游戏活动
D.自主活动

单项选择题幼儿不会保护自己，缺乏必备的安全意识，不能照料自己的生活，遇到侵害不能应对，这反映了幼儿（）。

A.独立意识和独立生活能力较差
B.人际交往能力缺乏
C.规则意识和执行规则的能力薄弱
D.缺乏任务意识和完成任务的能力不足