判断题1913年3月19日由南京临时政府教育部公布的《中学校课程标准》是我国历史上第一个课程标准。
判断题语文课程目标的三维建构在义务教育阶段的不同时期的具体要求是相同的。
判断题语文课程内容要解决的是“教什么”与“学什么”的问题,教学内容要解决的是“实际上需要教什么”的问题,教科书要解决的是“用什么教”的问题。
判断题课文是语文教科书的主体内容,具有独立的系统性,区别于其他学科的教科书。
判断题国家课程、地方课程和校本课程是一样的。
判断题语文课程的本体属性是工具性和人文性的统一。
判断题《学记》说的“教学相长”里的“教学”一词已经具有教与学双方活动的意思。
问答题论述遵循知能转换规律建构写作能力培养程序。
问答题语文教学为什么要重视复习?
问答题听话习惯的培养应注意哪几点?
问答题如何理解语文德育内容明朗性与隐蔽性共存的特点?
问答题中学语文课程纲领性文件是哪些中学语文教学活动的依据?
填空题重视学生学习的最终成果,具有甄别和选拔功能的是()性评价。
填空题加强语文教学与()的联系,是课外语文活动中最重要的内容。
填空题进行()拟题作文时,教师关键要给学生讲清楚拟题的要求和方法。