A.审美性原则B.创造性原则C.实践性原则D.主体性原则（）是指教师在学前儿童美术教学中，无论是活动目标的制订……

单项选择题（）的儿童已经能区分什么是美、什么是丑，并有了一定的审美标准。

A.2岁—3岁
B.3岁—4岁
C.4岁—5岁
D.5岁—6岁

单项选择题（）能力的培养是通过教师引导儿童对周围环境和美术作品的欣赏来进行的。

A.审美教育
B.审美感知
C.审美情感
D.审美创造

单项选择题学前儿童美术教育活动的（）只有根据学前儿童美术教育的目标来选择，才能达到为目标服务的目的。

A.内容
B.方法
C.步骤
D.范围

单项选择题（）认为艺术是通过幻想来交流和沟通生命的情感与艺术意味，它在直觉过程中把人的各种潜力激活，使其丰富、充实。

A.加达默尔
B.苏珊.朗格
C.布鲁姆
D.阿恩海姆

单项选择题纯度（）的色彩鲜艳。

A.高
B.低
C.明
D.暗