判断题课后作业必须和课堂教学一起进行设计。
判断题板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。
判断题教学过程是指教学进程的基本阶段。
判断题教学过程中的师生关系是知识授受的关系。
判断题直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。
