A.信息整合B.信息分析C.信息统整D.信息反馈学前儿童社会教育评价是指教育信息传递系统的（）机制，它旨在探明……

单项选择题（）是教育者根据一定的教育理念与目标对教育活动进行自我评价的方法。

A.指标体系法
B.教育行动反思法
C.提名法
D.配对比较法

单项选择题“教师在对幼儿进行社会性教育的过程中，应与时俱进，开阔眼界，关注时事新闻，吸收多元文化知识，积累更多的现代社会发展的信息，使教育能跟上时代的步伐。”这是针对关于教育目标与内容方面的信息掌握中的（）的表述。

A.掌握教育目标的准确性
B.掌握教育内容的教育价值
C.了解教育内容与教育目标之间的关系
D.了解社会发展带来的教育新要求

单项选择题学前儿童社会教育活动的设计是教师从教育观念的建立向（）转化的重要环节。

A.教育内容
B.教育实践
C.教育成效
D.教育评价

单项选择题（）功能是指有助于学前儿童社会教育活动开展的积极影响和作用。

A.内在
B.外在
C.显性
D.正向

单项选择题学前儿童社会教育目标建构的（），指学前儿童社会教育目标的建构要有一定的思想与价值指向。

A.基础性原则
B.科学性原则
C.方向性原则
D.整体性原则