A.先易后难 B.同类组合 C.讲究测验题目编排的方式 D.题型应多样化
多项选择题测试题目中的论述题属于()。
A.选择型 B.供答型 C.客观性 D.主观性
多项选择题操作测验常用的分类方法是根据情境的真实程度,可以将其分为()。
A.纸笔操作测验 B.辨认测验 C.模拟操作测验 D.工作样本操作测验
多项选择题教育测量与评价的教育管理的功能表现在()。
A.教师管理 B.目标管理 C.经验管理 D.过程管理
多项选择题对每项评价指标分配权重,确定其相对重要程度,是制定教育评价表必不可少的一项工作。确定权重的方法包括()。
A.关键特征调查法 B.两两比较法 C.专家评判平均法 D.倍数比较法
多项选择题按解释测量结果或评价结果时的参照点分类,教育测量与评价可大致分成()。
A.常模参照 B.标准参照 C.总结性评价 D.潜力参照