判断题我们提倡“人人有课题，个个在研究”，所以每个教师都必须作为一个或数个课题的第一责任人。
判断题学生学习方式改革的基本前提是学生情感态度价值观的转变。
判断题所谓“集体听课”就是去挑其他教师上课的毛病，让教师人人自危。
判断题制度化校本教研比非制度化校本教研重要的多。
判断题人的心灵深处，教师都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。
