操作法是提供给幼儿合适的材料、教具、环境，让幼儿在自己摆弄的实践过程中进行探索，以获得数学感性经验和逻辑知识的一种方法。 运用中要注意明确操作顺序；创设一定的操作条件；交代操作目的、要求及方法；注意体现年龄差异。
问答题简述将感知集合的教育作为学前儿童数前教育的意义和依据。
问答题简述学前儿童数学教育的基本任务。
名词解释什么是渗透的数学教育活动; 渗透的数学教育活动名词解释定义是什么?
问答题简述等分的含义及形式。
问答题简述时间的概念。
