（1）诱发幼儿对数学的兴趣。 （2）学习一些简单的数学初步知识和技能。 （3）发展幼儿的思维能力。 （4）面向全体幼儿进行数学启蒙，使每个幼儿在原有基础上获得不同程度的发展。 （5）创设数学教育的环境和物质条件。
名词解释什么是渗透的数学教育活动; 渗透的数学教育活动名词解释定义是什么?
问答题简述等分的含义及形式。
问答题简述时间的概念。
问答题简述影响幼儿计数能力的因素。
问答题简述幼儿掌握计数的过程。
