A.帮助青少年识别和保存对死者积极的记忆也可能是有治疗作用的B.认知行为治疗是帮助青少年处理哀伤和丧失的有效方……

单项选择题青春期对死亡观念的理解不包括（）。

A.青少年对于死亡的残肢产生了强烈的恐惧
B.青少年开始推测死亡的后果
C.青少年对死亡和临终有成熟的理解
D.青少年可能仍然感到羞耻和内疚，但意识到死亡不是他们的思想或行为造成的

单项选择题下列内容哪个属于童年中期对死亡理解？（）

A.青少年开始推测死亡的后果
B.儿童认为死亡是可逆的
C.死亡与睡眠有关
D.青少年开始明白死亡的结局

单项选择题童年早期的年龄段是（）。

A.3-5岁
B.6-12岁
C.12-18岁
D.12-20岁

单项选择题下列行为哪个是属于青少年哀伤过程中的愤怒？（）

A.青少年与父母、兄弟姐妹或同伴的冲突更多
B.青少年拒绝接受、承认或谈论已故的人
C.他们会分享“感觉”或“看到”死者的故事
D.他们感受到躯体不适的增加

单项选择题一定要偶尔给孩子一个拥抱，牵手，或在他去学校之前给他一个吻。这属于积极教育技巧中的（）。

A.让孩子参与对话
B.给予孩子肢体关爱
C.注意孩子的行为
D.给孩子口头表扬