A.学生B.工人C.教师D.工程师
单项选择题()反映受训者将培训所学运用到工作中并改变工作行为的程度,是学习在工作中的转化。
A.反应评估B.学习评估C.行为评估D.结果评估
单项选择题()是指对薪酬体系运行状况进行控制和监督,以减少运行过程中的偏差。
A.薪酬管理B.薪酬结构C.薪酬政策D.薪酬水平
单项选择题管理者训练法的关键是()。
A.指导教师B.培训环境C.培训目标D.人际关系
单项选择题无领导小组讨论的评估包括()和对考官表现的综合评价。
A.看该题目是否有争辩的余地B.无领导小组讨论题目的有效性C.对所提问题最有发言权的是测评专家D.考官对无领导小组讨论题目的评价
单项选择题()是指在计划期内所要执行的劳动定额提高的幅度。
A.定额控制数B.定额完成系数C.定额计划数量系数D.计划定额完成系数
单项选择题()是一种非常有效的培训管理手段。
A.考核B.考评C.奖励D.激励
单项选择题在因素比较法中,各岗位共有的影响因素不包括()。
A.知识水平B.技能条件C.责任条件D.身体条件
单项选择题劳动定额修改的间隔期不宜过短,也不宜()。
A.定时B.过长C.按季度D.按年度
单项选择题()评估是招聘过程必不可少的一个环节。
A.招聘预算B.招聘成本管理C.招聘费用D.招聘成本效益
单项选择题下列关于目标导向模型法精髓的说法错误的是()。
A.关注的是培训者的动机B.评估受训者个人素质能力的提高C.把培训效果的测量和确定作为优先考虑的因素D.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
单项选择题在管理培训、()人士培训中,参与式的培训经常被培训设计者采用。
A.企业管理B.公司管理C.集团管理D.工商管理
单项选择题()将培训内容和实际工作直接相结合,具有很强的实用性,是员工培训的有效手段。
A.专题讲座法B.传授法C.实践法D.研讨法
单项选择题目前,许多()为了加强对教职员工的绩效管理,采用了成绩记录法对一些专业人员进行季度或年度考评,取得了令人满意的效果。
A.培训学校B.培训中心C.部队院校D.高等学校
单项选择题受教育经历包括上学经历和()等。
A.岗位培训经历B.培训经历C.单位职能培训经历D.社会关系培训经历
单项选择题()所采用的计算公式来源于排队论,该理论是研究系统随机聚散现象和随机服务系统工作过程的数学理论和方法,又称随机服务系统理论,是运筹学的一个分支。
A.岗位分析定员法B.回归分析定员法C.窗口服务岗位定员法D.经济计量模型定员法