A.物品支持B.教育补贴C.特别保护D.不管不顾幼儿教育的对象是儿童，儿童是特殊群体，国家和社会有责任对儿童给……

单项选择题由于立法制定机关的主体不同，幼儿教育法规形成了不同层级、（）的规则体系。

A.不同效力
B.相同效力
C.不同规范
D.相同规范

单项选择题（）是指为某个幼儿园品牌确定一个适当的市场位置，使幼儿园在家长的心中占领一个特殊的位置，要让幼儿园的教育理念和教育服务在于其的顾客的心智中实现区隔。

A.幼儿园品牌
B.幼儿园品牌定位
C.幼儿园品牌推广
D.幼儿园精神建设

单项选择题（）是指社会公众按照一定的标准和要求对某个品牌幼儿园经过主观努力所形成和表现出来的形象特征所持的整体看法、最终印象和综合评价。

A.幼儿园的名字
B.幼儿园品牌形象
C.幼儿园场地
D.幼儿园环境

单项选择题幼儿园的办园理念是幼儿园（）的核心。

A.品牌建设
B.物质建设
C.场地建设
D.精神建设

单项选择题幼儿园的不同本质上就是其（）。

A.园长的不同
B.教师的不同
C.场地的不同
D.办园理念的不同

单项选择题（）就是优质加特色，是幼儿园最宝贵的资产，是幼儿园的核心竞争力。

A.幼儿园品牌
B.幼儿园名字
C.幼儿园园长
D.幼儿园校长

单项选择题（）是由名称、标志、象征物、包装、口袋、口号、音乐或其组合等一些区别竞争的符号而联想到基于价值的消费者与组织或个人之见的关系及其所带来的无形资产。

A.机构代码
B.机构名字
C.公司名称
D.品牌

单项选择题（）是幼儿园文化建设与实施的核心人物。

A.校长
B.老师
C.园长
D.孩子

单项选择题幼儿园制度文化建设的要点：（）的管理理念

A.价值文本
B.物品为本
C.以人为本
D.以环境为本

单项选择题制度文化主要包括幼儿园的道德规范、员工行为规范、服务行为规范、奖励奖罚规范、（）。

A.社会行为规范
B.小学生行为规范
C.家长行为规范
D.教育培训规范

单项选择题人文精神的培养要注重教职工个人的精神追求与集体的“（）”建设之间的和谐互动。

A.物质文化
B.行为文化
C.制度文化
D.精神文化

单项选择题可以这样说：“（）”是人类在探索未知世界的过程中，不因前途迷茫而退却，勇往直前，积极进取，坚忍不拔，追求真理的精神概括和象征。

A.物质文化
B.人文精神
C.制度文化
D.行为文化

单项选择题一所现代化幼儿园的标志不仅是现代化的园所、先进的设备，更多的应是蕴含其间的（）

A.物质文化
B.人文精神
C.制度文化
D.行为文化

单项选择题（）就是幼儿园微观环境艺术设计的一个部分。

A.创新
B.装饰
C.装修
D.装潢

单项选择题幼儿园环境创设的主要方法是（）对幼儿的成长有着重要作用，它不仅诉诸感官的需求，而且以特有的设计方式，将空间环境与幼儿组成非语言的信息交流，对幼儿的心理产生潜移默化的影响。

A.创新
B.装修
C.装饰
D.装潢