A.直接经验B.间接经验C.游戏D.活动
单项选择题()是教育目的在教育过程中的具体化,它指明了学习者通过课程的学习应该达到的成就。
A.课程内容B.课程目标C.课程组织D.课程评价
单项选择题“培养小班幼儿愉快地进餐,正确地使用小勺,饭后擦嘴的良好习惯。”属于幼儿园课程目标层次中的()
A.长远目标B.中期目标C.近期目标D.具体教育教学活动目标
单项选择题对中班幼儿进行为期四周的“我爱祖国”的主题教育活动,属于幼儿园课程目标层次中的()
单项选择题对教育目标和课程目标的说法不正确的是()
A.二者在本质上是一致的B.二者有一定的区别C.教育目标比课程目标划分的更细致D.课程目标比教育目标划分的更细致
单项选择题以下从教师的角度表述目标的是()
A.爱护与关心动植物B.培养儿童对动植物的爱心C.对事物有好奇心D.积极主动地与自然界接触
单项选择题以下从儿童的角度表述目标的是()
A.提高解决疑难问题的能力B.帮助儿童发展解决疑难问题的能力C.培养儿童研究开放的态度D.帮助儿童认识人与自然的关系
单项选择题“引导儿童认识并理解人们之间的相互依存关系,培养尊重劳动、珍惜劳动成果的情感。”这是()目标。
A.健康领域B.艺术领域C.语言领域D.社会领域
单项选择题()是建立幼儿教育评价体系的标准。
A.课程内容B.课程目标C.课程组织D.课程准备
单项选择题以下不属于课程目标对教育教学过程的导向作用的是()
A.教学活动过程要符合全面发展的整体目标B.教学活动过程选用的方法应与目标保持一致C.活动后的小结,依目标的要求,应当成为幼儿表达和交流感受,体验和经验的良机D.教师应以“权威”的姿态给幼儿做出评判
单项选择题正如()所说:“大自然、大社会是活教材。”
A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟
单项选择题“跳一跳,够得着”体现了()原则。
A.整体性B.有效性C.时代性D.发展性
单项选择题幼儿园教给幼儿的知识,要尽可能的是他们能够加以应用的。这体现了幼儿园课程内容要()
A.满足幼儿全面发展的整体需要B.符合幼儿的年龄特点C.联系幼儿的实际生活D.适合幼儿的能力发展
单项选择题幼儿认识范围的扩展应遵循的原则不正确的是()
A.由未知到已知B.由浅入深C.由近及远D.由简到繁
单项选择题在选择内容时要注意,既要联系幼儿已有的经验,又不是简单地重复其经验,应该是让幼儿在已有的经验基础上,通过努力去学会新的经验,这体现了选择课程内容的()原则。
A.时代性B.挑战性C.丰富性D.层次性
单项选择题以下不属于选择课程内容原则的是()
A.整体性B.有效性C.时代性D.灵活性