填空题“把、把、把、把门打开”属于口吃中的()
填空题“妹——妹喜——欢看——电视”属于口吃中的()
填空题“老师,那个什么,我要一支红色的笔”属于口吃中的()
填空题微笑、大哭、皱眉等利用()进行沟通。
填空题写信主要利用了()这种沟通形式。
填空题可能是造成情绪行为障碍的原因:智力落后、基因遗传、()
填空题行为矫正的常见方法:代币制、系统脱敏法、()
填空题转介前干预的做法主要涉及行为或()
填空题内向型情绪行为障碍儿童,他们的发病年龄大约在()岁。
填空题据美国的统计资料指出在学龄儿童中约有()患有情绪行为障碍。
填空题依据美国学者Wanger在1995年的统计发现:情绪行为障碍患者的检出率约为()
填空题就“()”定义而言,儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在两个或两个以上的情境。
填空题美国2004年“障碍者教育法案”中“()”的相关定义包含:无法学习,此状况无法以智能、感知觉或健康因素解释之;无法和同学、老师建立或维持令人满意的人际关系和. 在正常的环境下,出现不适当的行为或情感形态。
填空题美国的Leo Kanner医生于()年最早提出儿童的“情绪行为障碍”现象。
填空题ADHD儿童与一般的儿童一样,有他令人困扰的问题。但是,也有他与众不同的优势,重要的是老师与家长对他们要带着“()”与“欣赏”的态度来面对他们的问题。