A.《心理健康》B.《阿拉木图宣言》C.世界卫生组织D.《黄帝内经素问》1978年，提出：“健康是基本人权，达……

单项选择题下列关于健康的含义的说法中，不属于广义角度的是（）。

A.保护和增进人的心理健康
B.是身体、心理和社会适应的健全状态
C.寻找对心理产生有害作用的根源
D.增进人的心理效能及改造社会的能力

单项选择题下列不属于害羞辅导要点的是（）

A.建立自信
B.摆脱过分的自我关注
C.改变人都是自私的这一错误观念
D.注重培养社交能力

单项选择题在烦躁不安又急需学习时，可以把烦恼的原因找出来，一条条地写在纸上，以达到舒畅心情的目的，这种方法是（）

A.宣泄法
B.情境转移法
C.自我放松
D.自我暗示

单项选择题“看到别人比自己行，心中就不愉快，总想发泄或攻击别人，这种心理使人丧失理智和信心，放弃自我追求，并陷人自伤或伤人的危险境地”，具有上述表现的情绪卫生问题是（）

A.嫉妒
B.沮丧
C.情绪不稳定
D.急躁

单项选择题艾里斯认为人生来便具备（）

A.用理性信念对抗非理性信念的潜能
B.用非理性信念对抗理性信念的潜能
C.用精神对抗行为的潜能
D.用行为对抗精神的潜能

单项选择题移情的理解也称为（）

A.真诚
B.共情
C.倾听
D.无条件积极关注

单项选择题观察者根据事先设计好的提纲并严格按照规定的内容和计划所进行的可控性观察是（）

A.控制观察
B.非控制观察
C.结构观察
D.非结构观察

单项选择题学校心理辅导，特别是个别心理辅导采取的基本方法是（）

A.倾听
B.会谈
C.询问
D.摘要

单项选择题下列选项中，不适于做团体辅导的小组是（）

A.2个人的小组
B.8个人的小组
C.10个人的小组
D.12个人的小组

单项选择题心理辅导的课堂讲授或者知识讲座必须辅之以（）

A.心理辅导教材
B.心理辅导课程计划
C.个别心理辅导
D.心理辅导活动课

单项选择题心理障碍预防使学生对各种常见心理障碍的症状及表现形式有所了解和认识，指导他们学会鉴别各种行为问题和（）

A.严重的心理障碍
B.轻微的心理障碍
C.严重的心理失调
D.轻微的精神疾病

单项选择题心理辅导过程中，辅导人员一般采取被动态势，以听为主，处于（）

A.教育者地位
B.辅导地位
C.主导地位
D.旁听者地位

单项选择题学校发展性辅导的辅导对象是（）

A.身心健康出现问题的患者
B.身心发展正常，没有心理行为问题的学生
C.在适应方面发生困难的正常人
D.心理健康身心发展正常，心理素质尚待完善的学生

单项选择题个体釆用的主要心理防御机制不包括（）

A.合理化
B.升华
C.压抑
D.挫折

单项选择题下列冲突中不属于个体基本心理冲突类型的是（）

A.避、趋冲突
B.趋、趋冲突
C.避、避冲突
D.趋、避冲突