判断题学生对学习的内容本身感兴趣，才能满足他们的兴趣和好奇心。（）
判断题小组学习一般人数没有限制，越多越好。（）
判断题培养学生的自觉性，使学生逐渐地由兴趣、乐趣转为志趣。（）
判断题能力是指学生运用知识于实际的心理动作技能和技巧。（）
判断题联想法也称提问探讨法，根据需要解决的任务，列出问题核对讨论，获得方法。（）
