A.具体形象B.直觉行动C.抽象逻辑D.归纳
判断题儿童的心理是按照由高级到低级、由复杂到简单的顺序进行的。
判断题婴儿“认生”现象就是词语逻辑记忆的表现。
判断题幼儿对表演唱比单纯的唱歌容易记住歌词。
判断题老师出示一张范图，让幼儿看着图听老师讲解。有些小朋友一边听，一边照着老师的范图学着摆。这反映了这些幼儿注意不稳定、易分心。
判断题软弱、娇嫩是新生儿解剖生理上的突出特点。
