（）是和崇高一起产生，作为崇高的对立面而存在的。-找考题网

填空题如果从认识论角度来说，优美表现为（）和谐统一，崇高表现为（）互不协调。

填空题优美和崇高这两种不同的人生境界如果从人生实践角度上来说，优美意味着（）的和谐统一，崇高意味着（）对立与冲突。

填空题崇高给人的感受是一种由逆到顺的复合的感受，是一种由（）转为愉悦，由（）转为振奋的感受。

填空题崇高显得复杂深奥，其中充满了矛盾冲突，甚至包含了（）因素。

填空题优美和崇高可以理解为两种不同的人生境界，一种是各方面的（），一种是各方面的（）。

填空题根据康德的说法，（）与爱欲和女性美有关，（）与攻击性和男性美有关。

填空题英国的（）认为“惊惧是崇高最高度的效果”。

填空题声音的（）功能和（）功能使它成为形式美的要素。

填空题古罗马的（）第一次明确地论崇高和优美。

填空题多样统一另一说法是（）。包括两中基本类型：（）及（）。

填空题（）被称为形式美最高级的组合规律。

填空题社会生活中所表现出的美以（）为前提。

填空题人本身所表现出的美主要表现在（）、（）两方面。

填空题根据瑞士精神病理学家荣格的说法，自然美的原型是（）。

填空题根据美学在人类生活各个领域的应用，相应的分支学科有（）、（）、（）等。