填空题优美和崇高可以理解为两种不同的人生境界,一种是各方面的(),一种是各方面的()。
填空题根据康德的说法,()与爱欲和女性美有关,()与攻击性和男性美有关。
填空题英国的()认为“惊惧是崇高最高度的效果”。
填空题声音的()功能和()功能使它成为形式美的要素。
填空题古罗马的()第一次明确地论崇高和优美。
填空题多样统一另一说法是()。包括两中基本类型:()及()。
填空题()被称为形式美最高级的组合规律。
填空题社会生活中所表现出的美以()为前提。
填空题人本身所表现出的美主要表现在()、()两方面。
填空题根据瑞士精神病理学家荣格的说法,自然美的原型是()。
填空题根据美学在人类生活各个领域的应用,相应的分支学科有()、()、()等。
填空题根据美学的知识学构成,美学的分支学科主要有()、()、()等。
填空题审美现象包括三个方面,分别为()、()和()。
问答题联系时代精神处境,试论述审美教育的当代意义。
问答题简述审美教育的性质。