A.少年阶段B.青年阶段C.中年阶段D.老年阶段E.任何阶段
单项选择题当我们被烦恼、愤怒、绝望等负面情绪包围时,不仅要从事物本身寻找原因,更重要的是要及时检查自己的态度,看看我们是否在用消极的态度评价所发生的事情。愤怒情绪的解决之道是()
A.意识到自己在做什么,学会控制自己的声音B.与消极面绝缘C.正视现实D.有坚定的理想、信念和抱负E.拓宽生活空间
单项选择题()与高级神经的活动类型(气质类型)有关,人的高级神经活动规律是兴奋和抑制相互诱导。
A.悲观情绪B.急躁情绪C.愤怒情绪D.紧张情绪E.消沉情绪
单项选择题心理学上的“ABC”理论,其中,A代表某一事件,B代表信念,C代表()。并不会直接导致C的发生,而是通过中间的B起作用。
A.情绪B.行为C.情绪与行为D.认知
单项选择题正如有句话所说的“情绪如潮,越堵越高”,如何摆脱和控制紧张情绪?()
A.拓宽生活空间B.增加对自己的要求C.有坚定的理想、信念和抱负D.做事始终如一E.做一些放松身心的活动
单项选择题消沉情绪是一种极其消极的情绪,解决之道是()
A.学会躲避挫折B.做事始终如一C.要作合理预期D.有坚定的理想、信念和抱负E.加强计划性
单项选择题从生理心理学的角度来看,人若长期、反复地处于超生理强度的()中,就容易急躁、激动、恼怒,严重者会导致大脑神经功能紊乱,有损身体健康。
A.悲观情绪B.恐惧情绪C.焦虑情绪D.紧张情绪E.消沉情绪
单项选择题急躁情绪还是可以缓解的,解决之道是()
A.降低对自己的要求B.要作合理预期,加强计划性C.坦然面对和接受自己D.自己闷头做不寻求帮助E.有坚定的理想、信念和抱负
单项选择题()可以作为社会心理服务体系的载体。
A.基层社区B.教育系统C.机关和企事业单位D.医疗服务机构的心理门诊E.以上都对
单项选择题()是社会心理体系建设的中坚和最基础力量。其作为心理服务体系的前端载体,需要做到对社会事件反应迅速,对大众心理需求及时了解,对群体心态掌握全面。
A.市级政府B.心理咨询机构C.志愿者D.基层社区E.医护人员
单项选择题学校心理健康教育工作的开展形式,以下说法错误的是()
A.可以开设心理健康教育课,普及心理科学知识B.把心理健康教育和班会教育的内容结合起来C.对有需求的学生,开展心理问题的诊断和治疗D.在各学科教育中渗透心理健康教育的内容E.设立心理咨询室、心理帮助信箱
单项选择题对于已经产生消极社会行为的社会成员,可以通过指导和救助来解决出现的(),当发现问题过于严重时要及时送往专业部门接受更加专业的心理治疗。
A.心理问题B.行为问题C.社会影响D.舆论问题
单项选择题关于卫生健康领域心理健康教育工作的开展,以下说法正确的是()
A.可以以社区、公司等为媒介开展团体心理辅导、心理沙龙、读书会等B.由心理健康教育工作者举办专题讲座,或科普性活动C.利用电视、广播、报刊、微信公众号等传统或新兴媒介,广泛普及心理健康知识D.加强社区图书馆或阅览室建设,以此充分满足居民对心理健康教育类书籍的阅读需求E.以上都对
单项选择题社会心理服务体系作为一个具有国家战略特征的公共服务体系,应该从()上进行一个良好的统筹规划,明确是一个由()的纵向体系。
A.国家层面、政府主导B.政府层面、社区主导C.区域、各地政府部门主导D.政策、民众主导
单项选择题以下哪类人群不属于心理健康服务体系关注的四类重点人群?()
A.失独家庭B.妇幼群体C.中小学生D.企业员工E.老年人
单项选择题做好社会建设领域心理健康教育的关键是处理好()之间的关系。
A.个人与社会B.社会事件与个体反应C.社会心理与个体心理健康D.群体效应和个体选择E.社会规则和个体需求