A.让学生对老师毕恭毕敬B.自觉消除或废止师道尊严C.全面深入了解学生D.师生互相尊重深爱学生的表现主要是（）……

单项选择题（）是教育者实现全面传授更有价值知识的直接前提和重要基础。

A.深厚积累
B.宏约深美
C.厚积薄发
D.博纳厚积

单项选择题（）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。

A.义务教育
B.高等教育
C.素质教育
D.科学教育

单项选择题素质教育第一要义——全面传授更有价值的知识，实质是要求教育者对传授的知识实现（）。

A.经络通畅
B.脉络贯通
C.全线贯通
D.厚积薄发

单项选择题人的素质的差异，常常就是所拥有的（）的差异。

A.社会地位
B.出身贵贱
C.文化高低
D.文化底蕴

单项选择题（）是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升。

A.深爱学生
B.忠诚职位
C.严于律己
D.铸造忠诚

单项选择题（）问题是教育兴旺发达的永恒主题，是各级各类学校生存发展的生命线。

A.学生成绩
B.素质教育
C.升学率
D.教育质量

单项选择题在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。

A.教学经验
B.素质教育
C.教育内容
D.教学方法

单项选择题（）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。

A.教育方式
B.教学方法
C.教学模式
D.教育模式

单项选择题文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分，是一种（）。

A.历史底蕴
B.文化底蕴
C.文化修养
D.社会积淀

单项选择题适当精简教育内容，主要是精简以学科课程为载体的教育内容。这首先是一个（）问题。

A.教育成果
B.教育观念
C.教育方法
D.教育经验

单项选择题促进学生自主健康成长，始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。要达到这种效果，就必须依靠成功的（）。

A.教育
B.课改
C.经验
D.方法

单项选择题激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。

A.教学经验
B.教学内容
C.教学质量
D.教学方法

单项选择题（）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。

A.生产力发展
B.经济建设
C.社会主义建设
D.物质文化建设

单项选择题（）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。

A.思想道德品质
B.历史思维
C.社会风气
D.思想道德素质

单项选择题（）强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。

A.个别教学
B.个别化教学
C.单一教学
D.针对性教学