A.成员通常具有不同的职责,但他们履行相同的基本职能B.通常运行很长一段时间,成员相对稳定C.大多数责任和权威转交给团队成员D.其他团队成员可能会履行具体的领导职能
多项选择题“三元理论”对家长式领导的内容建构受到了学术界的普遍认可,家长式领导包含三个维度()。
A.权威(authoritarianism)B.仁慈(benevolence)C.德行(morality)
单项选择题下列选项中的哪一项是费德勒领导权变理论中对环境进行界定时的核心要素?()
A.团队的规模B.组织伦理气氛C.工作任务的结构化程度D.团队所处的发展阶段
单项选择题下列选项,哪些不属于交易型领导的在工作过程中的主要行为表现?()
A.对下属的生活给予无微不至的关怀B.对下属良好的工作表现尽快的给予必要的回报C.为下属描绘工作前景并让其对未来的工作充满信心D.赞扬与提升工作绩效优良的下属
单项选择题基于家长式领导理论的研究,领导者表现出专权作风、贬抑下属、形象掩饰和教诲行为的目的主要是()。
A.希望下属能够主动效仿B.希望下属对其表示服从C.希望下属能够不断进步D.希望下属能够勤奋工作
单项选择题从20世纪30年代至80年代,传统领导理论的研究大致经历了三个发展阶段,下列哪种领导理论不是在这个阶段出现的?()
A.差序式领导理论B.领导特质理论C.领导行为理论D.领导权变理论