A.反应层面B.学习层面C.行为层面D.结果层面柯克帕特里克四级评估模式中最低级别是（）……

单项选择题在培训后定期作几次测量，通过数据对比分析以确定分析培训效果的转移程度的是（）

A.前后对照法
B.观察法
C.时间序列法
D.绩效考核法

单项选择题经理人作为培训资源的不足是（）

A.针对企业特点进行
B.扩展考虑问题的视野
C.树立个人威信
D.为员工自我学习创造条件

单项选择题（）不是企业内部培训资源。

A.咨询公司
B.标准化培训产品
C.经理人
D.员工互助学习小组

单项选择题不属于统筹协调培训活动的是（）

A.制定年度培训计划
B.掌握各部门的培训情况
C.建构配套的培训制度与文化
D.制定系统内开展培训的指导性意见

单项选择题奖励那些由于培训带来的工作能力的提高并取得明显绩效的员工体现了培训项目设计的（）原则。

A.激励性
B.实践性
C.反馈及强化性
D.职业发展性

单项选择题Goldstein组织培训需求分析模型的优势不包括（）

A.建立在未来的需求基地上
B.全面分析培训需求
C.提供循环方案
D.定期进行的工作

单项选择题作业层面的重要信息不包括（）

A.质量控制报告
B.顾客反映
C.工作分析
D.员工技能测试

单项选择题Goldstein组织培训需求分析模型中（）更侧重于职业活动的理想状况。

A.组织分析
B.人员分析
C.任务分析
D.结果分析

单项选择题不属于培训效果的评估工具的是（）

A.问卷评估法
B.访谈法
C.测验法
D.前后对照法

单项选择题实施培训教学活动的注意事项中说法错误的是（）

A.做好充分准备
B.讲求授课效果
C.准备游戏暖场
D.动员学员参与

多项选择题利用内部场地进行培训的缺点有（）。

A.培训形式较为单一
B.成本较高
C.组织较困难
D.受环境影响较大

单项选择题一般用“感觉”进行评判，而不是用事实和数字证明的培训评估方法是（）。

A.正式评估
B.非正式评估
C.建设性评估
D.总结性评估

单项选择题（）是指员工基于个人的性格、兴趣、能力和价值观掌控自身的职业生涯而实施的一项行动。

A.职业价值观
B.职业管理
C.职业计划
D.职业规划

单项选择题（）培训计划帮助培训对象及时了解各领域新动态和前沿知识，提升业务能力。

A.管理开发
B.骨干员工
C.新员工
D.专业职能

单项选择题（）是指在培训结束后的一段时间里，由学员的上级、同事、下属或客户观察，或借助于一系列的评估表判断学员是否将培训中学到的知识运用在工作中，其工作中行为是否发生变化。

A.结果评估
B.反应评估
C.学习评估
D.行为评估