A.站点法B.电子邮件法C.随机IP法D.视频会议法（）的理论基础是随机抽样。……

单项选择题（）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议

A.视频会议
B.网上电子百板
C.网上论坛
D.聊天室

单项选择题以下哪种学习模式不属于探究学习？（）

A.探究训练
B.基于问题学习
C.真实性任务学习
D.网上合作学习

单项选择题WebQuest是（）的一种形式。

A.研究学习
B.探究式学习
C.发现学习
D.基于项目的学习

单项选择题WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（）等人于1995年开发的一种课程计划。

A.杜威
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.伯尼道奇

单项选择题学生的思维是否严密而有序，是否具有创造性，都体现在（）的过程中。

A.学习知识
B.问题解决
C.解答试题
D.抽象思维

单项选择题火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件，可以通过多媒体动画模拟（）来实现教学目的，这种方式是信息技术与地理课程整合的方法。

A.模拟人眼不可感知的地理事物
B.模拟对占据空间广的地理事物
C.模拟发生过程时间跨度大的地理事物
D.模拟微观地理事物

单项选择题下面的（）不是利用信息技术来进行实验专题的复习的方法。

A.用录像重现实验过程
B.设置可能情况，明确实验实质
C.相近实验的比较，形成系统认识
D.满堂灌的实验复习

判断题把握学习者特征是有效制定教学计划的基本前提。

判断题信息高速公路 是第三次信息革命的标志。

判断题人本主义者罗杰斯主张以学生为中心，教师只是一个 方便学习的人 ，学校为学生而设，教师为学生而教。

判断题认知主义理论认为短时记忆和长时记忆是不同的结构起作用的。

判断题计算机辅助教学的范围较大，包括信息技术与课程整合，其目的是改善学习。

判断题传统的历史教学中，难以实现体验式教学，而信息技术可以被用来模拟历史人物或者历史事件。

判断题认知心理学在反对行为主义的浪潮中兴起，强调要研究人的头脑内部的认知过程。认知心理学分为两种范式：信息技工论和建构主义。

判断题信息技术与课程整合的目标应适当同时包括信息技术教学目标与学习目标两个方面。