人的听觉系统包括：人耳、（）、听觉中枢。

填空题听力残疾会影响日常生活和（）

填空题加大观察对象与背景的对比度：粉笔的颜色与黑板的颜色对比要明显（）

填空题教师应尽量利用直观教具、彩色图片、大字印刷的（）及字卡来进行教学。

填空题点字计算机能让盲人自由地上网浏览各种信息，与明眼人进行（）交流，对汉字和盲文进行文字编辑等。

填空题盲文的书写通常使用点字笔和点子板，在特制的厚纸上（）地点写。

填空题点字盲文是（）法国的布莱尔发明的一种点状触读文字，盲文由左右两排、上下三行的六点组成，根据不同的排列可以组成不同字母和音节。目前我国使用的是1952年盲人黄乃在六点制音符的基础上设计的以北京语音为拼音标准，以普通话为基础的采用分词写法的新盲字。新盲字共有52个声母和韵母音符号，还有声调符号和韵母符号。

填空题帮助视觉受损儿童行走时，不要紧抓他们的（），推着他们向前走。而应让他们挽者自己的手臂，跟随自己而行。

填空题汉字与数字相比（）难辨认，（）容易看。

填空题应给低视力学生提供（）课本。

填空题帮助视障学生选择合适的座位。白化病、白内障中央混浊、先天性无虹膜的学生则不需要（），他们的座位应安排在阳光直射不到的地方。

填空题教室内的实物的固定位置，不要经常（）

填空题调整教室内外的（），如设置走廊扶手、地面标记，室内的柱子、墙壁的拐角都改建成圆角或涂上鲜艳的色彩。

填空题视障儿童的身心发展的基本规律与普通儿童（）

填空题视觉障碍并不明显影响儿童的（）

填空题随时学习和自由行动的限制还影响了视觉障碍儿童（）的发展，视觉障碍儿童不愿意主动与人交往。