A.人不为己，天诛地灭B.全心全意为人民服务C.祖国利益高于一切D.保护环境从我做起抱有“（）”观念的人，表现……

单项选择题克服胆怯应做到（）。

A.在人多的时候不说话
B.过分追求安全感
C.多与性格内向的同龄人交往
D.消除消极的自我逃避式的心理防御

单项选择题儿童多动症最突出的症状是（）。

A.注意力集中困难
B.活动过多
C.冲动性行为
D.学习困难

单项选择题下列不属于溺爱综合症带来的后果的是（）。

A.过分依赖
B.倔强行为
C.退缩行为
D.社会适应能力强

单项选择题对于社交恐惧症，下列做法不正确的是（）。

A.采取心理咨询和心理治疗的方法
B.掌握基本的社会交往的技能和技巧
C.增强适应环境的能力
D.想像自己在别人面前出丑的样子

单项选择题面对烦恼，下列做法正确的是（）。

A.对名利的追求当作人生主要目标
B.无端的猜疑别人
C.对他人如何评价自己过于敏感
D.心胸宽大，虚心学习他人的优点

单项选择题下列说法不属于正确对待沮丧的是（）。

A.在生活中要笑口常开
B.正确对待使自己沮丧的原因
C.对前途悲观失望，认为生活毫无意义
D.痛痛快快地大玩一次，转换心情。

单项选择题成就动机的概念始于（）于20世纪30年代提出的“成就需要”。

A.马斯洛
B.默里
C.罗杰斯
D.加德纳

单项选择题要改掉说话紧张、语无伦次的坏习惯，注意做到下面各点，除了（）。

A.放慢速度
B.加快速度
C.反复朗读
D.多参加活动

单项选择题迫于周围人（同年龄群体）的压力产生的早恋现象，属于（）早恋。

A.模仿型
B.从众型
C.补偿型
D.愉悦型

多项选择题中学生心理发展的矛盾性特点体现在（）。

A.成人感与幼稚性之间的矛盾
B.闭锁性与开放性之间的矛盾
C.独立性与依赖性之间的矛盾
D.虚构性与现实性之间的矛盾

多项选择题个体的实际生活过程由（）。

A.游戏娱乐活动
B.学习活动
C.劳动活动
D.工作活动

多项选择题教育相关部门制定心理健康教育职业道德的意义在于（）。

A.保障心理健康教育事业的健康发展
B.保障心理健康教育对象的合法权益
C.保障心理测量的科学性与公信力
D.保障心理健康教育从业人员的合法权益

多项选择题容易造成教师心理健康问题的角色特点包括（）。

A.教师角色责任的弥散性
B.教师角色期望的严格性
C.教师角色的易混性
D.教师角色的多重性

多项选择题考试焦虑的主要心理因素有（）。

A.把担心考试失败和真的失败联系起来
B.把考试后果看的过于严重
C.过分追求完美
D.思维客观化

多项选择题科学方法的特性具有（）。

A.客观性
B.实践性
C.有效性
D.数量化