考试焦虑的主要心理因素有（）。

多项选择题科学方法的特性具有（）。

A.客观性
B.实践性
C.有效性
D.数量化

多项选择题科研的目的包括（），创造世界。

A.寻求事物发展的原因和规律
B.预测事物变化
C.发展的动向
D.控制事物变化发展

多项选择题学习策略的成分可以包括（）。

A.认知策略
B.影响信息加工过程的成分
C.资源管理策略
D.精加工策略

多项选择题奥苏伯尔的认知观的学习理论又叫同化论，是进行教学任务分析的良好工具，该理论认为有意义学习必须是使个体获得心理意义，且心理意义的获得必须满足下列条件（）。

A.允许学习材料本身无意义，但个体主动赋予其意义
B.学习者认知结构中具有同化新材料的适当知识基础
C.学习者具有积极地将新旧知识关联的倾向
D.学习者具有有意义的学习心向

多项选择题下面有关建立平等的师生关系说法正确的是（）。

A.教师要摆正自己在教育教学中的位置
B.教师要热爱学生，要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生
C.改变评价的方式，提倡激励为主的评价方式
D.开教师要关注学生，走进学生的情感世界

多项选择题班主任的威信主要体现在那些方面（）。

A.品德影响力
B.行为影响力
C.知识影响力
D.情感影响力

多项选择题教师在体育课上负有以下监管义务（）。

A.场地不得有障碍物；器材放置要妥当，应与树、栅栏和其他操场设施之间保持安全间隔
B.活动前认真讲解、示范动作要领，不得让学生从事他们在身心上没有准备的活动
C.精心组织，不得让学生在拥挤的场地进行有危险性质的体育活动
D.不得违反教学大纲规定，组织不适合学生身心特点的活动

多项选择题新修订的《义务教育法》主要是从以下几个方面促进义务教育均衡发展的（）。

A.促进学校均衡发展
B.均衡配置师资等教育教学资源
C.均衡安排义务教育经费
D.促进群体之间义务教育均衡发展

多项选择题下面有关教育道德说法正确的是（）。

A.教育道德是人们一种有意识的行为规范
B.教育道德是教育法规可以取代的
C.教育道德依靠班主任的道德水平
D.必须提倡高尚的教育道德

单项选择题小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以（）为主要形式向以（）为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。

A.分析思维综合思维
B.判断思维推理思维
C.比较思维概括思维
D.具体形象思维抽象逻辑思维