简答题 简述儿童心理发展的年龄特征的稳定性和可变性及关系。

单项选择题儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是（）。

A.遗传
B.生理成熟
C.教育
D.主观因素

单项选择题幼儿受物品的特点、数量、对象不同而变化明显的行为是（）。

A.合作
B.分享
C.依恋
D.损物

单项选择题测定婴儿依恋类型的常用设计是（）。

A.视觉悬崖
B.重学效应
C.陌生情境
D.早期隔离

单项选择题兴趣的广泛发展并逐渐稳定的阶段约在（）。

A.1岁前
B.1～3岁
C.3～6岁
D.6岁以后

单项选择题自我意识的萌芽约出现在（）。

A.0～1岁
B.1～2岁
C.2～3岁
D.3岁以后

单项选择题幼儿期自觉的行动目的开始形成发展大约经历的阶段有（）。

A.2个
B.3个
C.4个
D.5个

单项选择题儿童出现出声的笑的时间大约在（）。

A.出生后1～2天
B.出生后1～2周
C.出生后3～4个月
D.出生后4个月

单项选择题按照布里奇斯的情绪分化理论，初生婴儿只有（）。

A.愉快
B.痛苦
C.快乐
D.一般性激动

单项选择题儿童开始出现内部言语的年龄大约是（）。

A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁

单项选择题一般地，1～3岁是儿童言语的（）。

A.准备阶段
B.前言语阶段
C.发生阶段
D.基本掌握口语阶段

单项选择题儿童掌握概念的主要方式是（）。

A.向成人学习
B.自发形成
C.内涵不精确
D.外延不适当

单项选择题使其他认识过程产生质变的心理活动过程是（）。

A.感知
B.记忆
C.想象
D.思维

单项选择题幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）。

A.想象的主题不稳定
B.想象的内容零散、无系统
C.以想象过程为满足
D.想象受情绪和兴趣的影响

单项选择题下列哪一项不是学前儿童记忆策略的主要方式（）。

A.反复背诵
B.精细加工
C.间接的意义识记
D.使记忆材料系统化

单项选择题经典的“视觉悬崖”测验测查的是（）。

A.时间知觉
B.形状知觉
C.大小知觉
D.距离知觉