关于学校管理学的学科性质，主要有教育学科论、管理学科论和（）三种观点。

多项选择题古典管理理论对学校管理产生了深刻影响，其代表性理论包括（）。

A.泰勒的科学管理理论
B.法约尔的一般组织理论
C.梅奥的人际关系理论
D.韦伯的科层组织理论
E.施泰因的行政组织理论

多项选择题劳动技术教育的形式多种多样，主要包括（）。

A.劳动技术课
B.义务劳动
C.自我服务劳动
D.勤工俭学活动
E.社会实践活动

多项选择题学校管理过程中，计划环节的主要任务是（）。

A.确定目标
B.拟定方案
C.作出决策
D.制定措施
E.控制反馈

多项选择题学校管理体制按照参与决策的人数分类，可分为（）。

A.一长制
B.职能制
C.层次制
D.合议制
E.完整制

单项选择题学校评价能够对学校工作起到指挥和导向作用，评价结果有利于端正办学思想，保证学校的健康发展。这是指学校评价的（）。

A.激励作用
B.导向作用
C.改进作用
D.诊断作用

单项选择题学校总务工作管理的根本属性是其所具有的（）。

A.专业性
B.全面性
C.效益性
D.服务性

单项选择题学校管理过程中，运用国家机关颁布的教育法律以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法称为学校管理的（）。

A.教育方法
B.制度方法
C.法律方法
D.行政方法

单项选择题学校管理过程中，管理者要善于调动人的积极主动性，激励人的工作行为，激发人的创造精神，共同努力，实现学校管理目标。这是学校管理的（）。

A.民主性原则
B.激励性原则
C.效益性原则
D.科学性原则

单项选择题校长负责制本质上属于（）。

A.个人负责制
B.集体领导制
C.党政统一制
D.教职工代表大会制

单项选择题中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》规定：实行校长负责制的中小学和其他学校，党的组织发挥（）。

A.保证监督作用
B.领导核心作用
C.政治核心作用
D.统一领导作用

单项选择题一般认为，学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登1908年出版的（）。

A.《美国公共教育管理》
B.《美国学校管理》
C.《学校管理原理》
D.《学校经营与管理》

问答题简述教师管理的具体措施。

问答题如何对教师群体进行管理。

问答题试用“教师管理理论”分析、论述以上管理方法之所以产生这样效果的原因。

问答题请结合学校管理学中的学校管理者和教学管理理论对该案例作以分析.