A.美国B.英国C.以色列D.中国（）民间发起幼儿社区教育活动——游戏小组活动，学前游戏小组是在多方的支持下，……

单项选择题（）在1964年开始实行提前开端计划，规定至少要给90%以上的家庭生活在贫困线以下的3-5岁幼儿提供社区教育服务。

A.美国
B.英国
C.以色列
D.中国

单项选择题社区教育是实现终身教育和建立学习型社会的重要途径，为社区所有居民提供了多种教育，面向全体社区成员。这体现了社区教育具有（）

A.全程性
B.地域性
C.开放性
D.实用性

单项选择题社区教育大多数是非正式的教育、非正规的学习，是一种服务，根据居民的实际需要举办多种教育，最大限度满足社区居民的学习需求。这体现了社区教育具有（）的特点。

A.地域性
B.开放性
C.实用性
D.全程性

单项选择题社区教育是全民参与、资源共享的。这体现了社区教育具有（）的特点。

A.地域性
B.开放性
C.实用性
D.全程性

单项选择题社区教育是为解决社区面临的许多社区问题而组织、实施的，是为社区的建设、发展服务的，社区的需求决定了社区教育的内容和形式。这体现了社区教育具有（）的特点。

A.地域性
B.开放性
C.实用性
D.全程性

单项选择题（）是一种教育的组织形式，是依照社区建设发展及社区居民的需求，充分地、有效地利用社区的教育资源来组织、实施各级各类的教育。

A.家庭教育
B.学校教育
C.社区教育
D.高等教育

单项选择题社区教育最早起源于（）。

A.中国
B.英国
C.法国
D.丹麦

单项选择题（）是某一特定的社会区域内聚集着的各种群体，或绝大多数人所显示出的一种共同的、比较稳定的，对现实的态度倾向和与之相应的、习惯性的行为方式。

A.社区文化
B.社区性格
C.社区人际交往
D.社区教育

单项选择题（）是通行于一个社区范围之内的特定的文化现象。

A.社区文化
B.社区性格
C.社区人际交往
D.社区教育

单项选择题（）是指居住在一定区域范围内，具有某种互动关系、共同文化特质以及心理归属感的人群所组成的社会群体。

A.家庭
B.学校
C.社区
D.组织

单项选择题（）这种家庭教育形式的内涵是几个年龄相同或相近的孩子的家庭联合起来，让孩子们定期到家长具有某方面特长的家庭中去学习知识、技能，由这位家长担当起家庭教师的重任。

A.联合家教
B.友好小组
C.家长沙龙
D.亲子活动

单项选择题以下不属于隔代家庭中祖辈对孙辈的教养特点的选项是（）

A.情感大于理智
B.溺爱大于教育
C.观念陈旧
D.理智多过情感

单项选择题美国家庭问题专家（）指出：家庭中人际关系的复杂程度取决于家庭成员的数目，他引用“（N2-N） 2”的公式计算家庭关系的次数（其中N为家庭人数，计算结果为家庭关系的次数）。

A.戈登
B.沙伯特
C.斯金纳
D.华生

多项选择题教师在与家长进行个别交谈时，要掌握与家长沟通的技巧，讲究说话的艺术性，表现在（）

A.教师对每一位家长都要热情、耐心、坦诚地交流
B.教师说话应幽默风趣，给家长创造一个和谐轻松的环境
C.教师要力争多学习几种方言甚至民族语言
D.要善于倾听家长的叙述，不要随便打断家长说话

多项选择题做好家访工作的策略有（）

A.目的明确，家访前做好充分的准备
B.营造宽松的气氛，让家长乐于交流
C.针对实际，根据家长和幼儿的具体情况进行交谈
D.态度诚恳，以平等的身份与家长交谈