问答题

简答题简述个体身心发展的一般规律。

【参考答案】

(1)个体身心发展的顺序性：
(2)个体身心发展的阶段性；
(3)个体身心发展的不平衡性；
(4)个体身心发展的互补性；
(5)个体身心发展的个剐差异性。

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热门试题

单项选择题下列认为人的身心发展的主要力量来源于人自身的内在需要的人是（）

A.荀子
B.洛克
C.孟子
D.华生

判断题人的心理发展是人的发展的重要内容，包括认知和情感两个方面的发展。

判断题盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有不平衡性。

判断题学校教育对个体发展的特殊功能的发挥是无条件的。

单项选择题“成熟决定论”的提出者是（）

A.霍尔
B.华生
C.高尔登
D.格塞尔

判断题个体主观能动性的最高层次是个体的心理活动。

问答题制定教育目的的依据是什么?

问答题普通中学德育有哪些要求?

判断题中国古代内发论的代表是老子。

判断题英国哲学家盗克的白扳说是外铄论的典型代表。

判断题循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规拌提出来的。

多项选择题对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()

A．孟子
B．萄子
C．华生
D．格塞尔

多项选择题青少年身心发展的规律有：（）

A.顺序性和阶段性
B.稳定性和可变性
C.发展的不均衡性
D.个别差异性

单项选择题个体身心发展的不平衡性要求（）

A、教育教学工作要抓关键词
B、循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行

判断题人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展，二是心理的发展。

简答题 简述个体身心发展的一般规律。