判断题在儿童交往中，受欢迎的儿童往往具有外向、友好的人格特征，在活动中没有明显的攻击性行为。
判断题柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。
判断题从内容上看，自我意识包括自我认识、自我体验和自我调控。
判断题联合游戏中儿童开始相互合作。
判断题稳定性是性格的主要特征。
