A.渗透式学B.研讨式学C.游戏式学D.探究式学习
单项选择题科学知识必须符合客观事实,它是对客观世界的真实反映,这体现了科学知识的()
A.真理性B.经验性C.开放性D.可重复性
单项选择题下面认识人体的教育内容中,适合学前儿童学习的是()
A.了解皮肤的结构B.知道要保护身体不受伤害C.了解感冒的病理机制D.了解大脑活动的机制和功能分区
单项选择题“亲近自然,喜欢探究”属于幼儿园的教育目标的领域是()
A.科学领域B.艺术领域C.社会领域D.健康领域
单项选择题下列关于科学的说法正确的是()
A.科学知识和科学过程可以相互分离B.科学知识因其正确性,不可推翻C.科学是科学知识、科学方法和科学态度的结合体D.科学知识具有经验性,因而科学知识就是个人的亲身经验
多项选择题幼儿科学游戏活动的设计要素是()。
A.游戏名称B.游戏目标C.游戏玩法D.游戏材料E.游戏规则
单项选择题在课程整合观念下,下列说法不正确的是()。
A.大自然、大社会是最好的课程B.统整反映了培养完整儿童的课程理念C.幼儿生活是幼儿园科学课程统整的源泉D.幼儿生活是幼儿园科学课程统整的基础
单项选择题学前儿童天性富有好奇心和求知欲,总是充满“十万个为什么”,因此可以说,儿童的探究源于()。
A.运动B.问题C.交流D.语言
多项选择题下列哪些游戏可作为科学游戏?()
A.吹泡泡B.五子棋C.物体的沉与浮D.捉影子
单项选择题以下不属于自然角活动的主要科学教育价值的是()。
A.培养幼儿关爱生命的情感B.培养幼儿相互关爱的情感C.培养幼儿科学的严谨态度和责任感D.培养幼儿亲近自然的积极情感
单项选择题交流讨论类科学教育活动要求幼儿具备一定的思维能力和语言表达能力,因此不适合()。
A.中班B.小班C.小学生D.大班
多项选择题科学制作活动主要指什么?()
A.使用简单的科技产品B.幼儿学习科技小制作C.掌握某些工具的操作方法和技能D.以上都不是
多项选择题技术制作类科学教育活动的组织过程有哪些?()
A.对活动进行总结B.引导幼儿积极开展交流和思考C.鼓励幼儿围绕主题进行假设或设计D.设置能够引起幼儿兴趣和探究欲望的导入E.充足的准备F.鼓励幼儿按自己的想法进行
多项选择题实验类科学教育活动分为哪些类型?()
A.引导探究式B.学习制作式C.验证探究式D.演示探究式
单项选择题在科学教育活动中,观察是幼儿认识世界、增长知识、发展能力的主要方法之一,下列选项中不是常用观察类型的是()。
A.比较观察B.分期观察C.长期跟踪观察D.简单观察
多项选择题幼儿科学探究和发现过程中,教师要鼓励和培养幼儿记录的意识和能力,幼儿可以用()等多种适宜的方式,记录活动的主要过程和关键步骤。
A.符号B.表格C.照片D.图画