填空题分解法通常可采用()分解和()分解两种方。
填空题体育教学中的条件诱导有()、()和()等形式。
填空题示范的方向要根据()和()而定。
填空题示范的位置要根据()、()及()等因素而确定。
填空题体育教学中常用的直观方式有()、()、()、()、()、()。
填空题体育教师在宣布课的教学目标、内容时,语言要()、()。
填空题体育教师对学生的指导主要通过()、()、()、()等方法来实现的。
填空题构成体育教学方法的因素有三个,即()、()、()。
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