A.公元前1000年左右B.公元前1500年左右C.公元前2000年左右D.公元前2500年左右
问答题论述现代教师的专业素质。
问答题简述哲学取向的教学理论的缺陷。
问答题政治变革对课程变革的制约表现在哪些方面。
问答题简述主要的课程理论流派。
问答题工业社会的教育具有哪些特征。
名词解释什么是教育评价; 教育评价名词解释定义是什么?
名词解释什么是课堂教学设计; 课堂教学设计名词解释定义是什么?
名词解释什么是课程; 课程名词解释定义是什么?
名词解释什么是教育目的; 教育目的名词解释定义是什么?
名词解释什么是教育者; 教育者名词解释定义是什么?
多项选择题我国中小学学生品德评价的常用方法包括()
A.整体印象评价法 B.操行计量评定法 C.个体内差异评价法 D.操行评定评价法 E.终结性评价法
多项选择题教学设计的特征包括()
A.指导性 B.操作性 C.预演性 D.隐含性 E.难控性
多项选择题后现代主义课程论的课程标准具有()
A.丰富性 B.持续性 C.关联性 D.严密性 E.循环性
多项选择题对教育功能类型进行划分的角度有()
A.作用的对象 B.作用的方向 C.作用的呈现形式 D.作用的前提 E.多维度的复合
单项选择题作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下,根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的一种方法叫做()
A.观察 B.研究 C.总结 D.评价