(1)尽管在知识的学习与教学方面有很多方法,但在情感和情理方面的教育上却有很多缺陷。 (2)哲学取向的教学理论容易导致教学与当代社会越来越缺乏联系。 (3)对纪律和自控的强调使得其教学到底是培养 人格的发展还是教条的训练尚有争议。
问答题政治变革对课程变革的制约表现在哪些方面。
问答题简述主要的课程理论流派。
问答题工业社会的教育具有哪些特征。
名词解释什么是教育评价; 教育评价名词解释定义是什么?
名词解释什么是课堂教学设计; 课堂教学设计名词解释定义是什么?
名词解释什么是课程; 课程名词解释定义是什么?
名词解释什么是教育目的; 教育目的名词解释定义是什么?
名词解释什么是教育者; 教育者名词解释定义是什么?
多项选择题我国中小学学生品德评价的常用方法包括()
A.整体印象评价法 B.操行计量评定法 C.个体内差异评价法 D.操行评定评价法 E.终结性评价法
多项选择题教学设计的特征包括()
A.指导性 B.操作性 C.预演性 D.隐含性 E.难控性
多项选择题后现代主义课程论的课程标准具有()
A.丰富性 B.持续性 C.关联性 D.严密性 E.循环性
多项选择题对教育功能类型进行划分的角度有()
A.作用的对象 B.作用的方向 C.作用的呈现形式 D.作用的前提 E.多维度的复合
单项选择题作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下,根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的一种方法叫做()
A.观察 B.研究 C.总结 D.评价
单项选择题既是教育评价的基础和重点,也是学校教育评价的核心的是()
A.学业评价 B.品德评价 C.技能评价 D.学生评价
单项选择题学生们自发组织的文艺活动小组属于非正式组织的()
A.娱乐型 B.消极型 C.积极型 D.破坏型