A.制度化教育B.非制度化教育C.后制度化教育D.前制度化教育我国唐朝时期已经形成了比较完备的官学体系，比如“……

单项选择题美国著名心理学家马斯洛提出需要层次理论，强调发展人的潜能；罗杰斯提出非指导性教学，强调师生之间形成一种良好的、民主的伙伴关系。从教育目的的价值取向上来说，他们属于（）。

A.个人本位论
B.社会本位论
C.教育适应生活论
D.教育准备生活论

单项选择题“一塔湖图”是对北京大学校园内三个著名景点的概括，即：博雅塔、未名湖和北京大学的图书馆。湖光塔影，可以说是北京大学校园最具有代表性、最醒目的一景。博雅塔雄健挺拔，体现着北大人自强不息的阳刚之气，未名湖柔波荡漾，象征着北大厚德载物的阴柔之美。那么北大的博雅塔、未名湖就校园文化来说属于（）。

A.精神文化
B.观念文化
C.规范文化
D.物质文化

单项选择题提出教学的“高速度、高难度、理论知识起主导作用”的教学理论流派是（）。

A.布鲁纳的结构主义教学理论
B.赞科夫的一般发展教学理论
C.瓦·根舍因的范例教学理论
D.布卢姆的掌握教学理论

判断题学习动机是学习活动顺利进行的必要条件，学习动机对学习的作用主要表现在两个方面：影响学习进程、影响学习结果。（）

判断题有意识地将某种情境中学到的抽象知识应用于另一种情境中的迁移，比如“运用黄金分割的原理为校报设计一个页面”，这种迁移是一种高路迁移。（）

判断题投射测验以弗洛依德的人格理论为依据，相对于自陈式测验，它对施测者的要求更高。（）

判断题根据心理活动的倾向，瑞士心理学家荣格将性格分为内倾型和外倾性，但多数人并非典型的内倾或外倾，而是介于两者之间的中间型。（）

判断题小学生的学习兴趣还不稳定，比较笼统、模糊，容易对学习的形式感兴趣并从中获得满足。（）

判断题小学生阅读发展不平衡性、个体差异性较大，并且存在明显的性别差异，总体来说，女生优于男生。（）

判断题鲁班发明锯、杜里埃发明内燃机汽化器说明功能固着是创造想象产生的重要条件。（）

判断题通过指导学生自觉主动地进行学习，自我品德反省、写座右铭等来提升学生道德的方法称之为实际锻炼法。（）

判断题抛锚式教学要求建立在感染力的真实事件或真实问题的基础之上，也称之为“基于问题的教学”，其理论基础是建构主义教学理论。（）

判断题中国古代所说的“一日为师，终身为父”和西方中世纪所说的“牧师代表上帝的旨意”等，都明显的反映了师生关系的不平等性。（）

判断题认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉，它是影响态度与品德学习的内部条件之一。（）

判断题桑代克用“小鸡啄米”实验证明了学习过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。（）