填空题在心理健康教育和心理辅导工作中，其功能重在（）方面。
填空题（）是校风形成的最重要方面。
填空题非理性信念的三个特征是：绝对化要求、（）、糟糕之极。
填空题系统脱敏干预的原理是（）或反条件作用。
填空题观察学习的核心是替代性学习和替代性强化。它们两者的共同点是都具有（）。
