填空题心理诊断的多维性，具体有以下三种维度：一是（）；二是分类与分型维度；三是描述与评价维度。
填空题学习策略目标主要包括（）和内隐学习策略目标。
填空题心理健康教育是在学生出现问题前进行（）培养。
填空题我们通常把心理健康标准界定如下：智力发展正常、情绪稳定乐观、（）、行为协调适度、人际关系和谐、人格独立完整。
填空题所谓走在发展前面，即心理健康教育的要求必须高于学生现有的心理发展水平，要能促使学生向心理上的（）（维果茨基用语）前进。
