问答题简述稷下学宫给人们的启示。
问答题简述稷下学宫出现的原因。
问答题简述先秦私学的特点。
问答题简述西周教育制度的构成。
问答题理解分析夏、商、西周时期学校教育出现“政教合一”、“官师合一”、“学在官府”的原因。
名词解释什么是克己内省; 克己内省名词解释定义是什么?
名词解释什么是“学术官守”; “学术官守”名词解释定义是什么?
单项选择题1964年,德国签订的《汉堡协定》中规定,学生接受中等教育时,主要进入主要学校、实科学校和()
A.高级中学B.完全中学C.次要学校D.学术中学
单项选择题以()为基础的教育目的是赫尔巴特教育思想的核心。
A.道德B.教学C.管理D.兴趣
单项选择题认为在阶级社会里,教育和学校都具有阶级性的苏联教育家是()
A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.赞科夫D.凯洛夫
单项选择题“郎之万-瓦隆教育改革方案”提出教育改革的目标是现代化和()
A.民主化B.平等化C.国际化D.公平化
单项选择题提倡程序教学的是()
A.存在主义教育B.分析教育哲学C.新托马斯主义教育D.新行为主义教育
单项选择题被称为“教育学之父”和“科学教育学的创始人”的教育家是()
A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特
单项选择题1933-1941年,美国的“八年研究”计划是针对()教育改革进行的实验研究。
A.学前B.小学C.初中D.高中
单项选择题卢梭系统阐述其自然教育和自然神论思想的著作是()
A.《大教学论》B.《爱弥儿》C.《社会契约论》D.《教育漫话》