判断题教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。
判断题微格教学是一个有控制的教学实习系统。
判断题发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。
判断题领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。
判断题教学永远具有教育性。
