A.谈话活动B.听说游戏活动C.讲述活动D.文学活动幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。……

单项选择题文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是（）有效的结合。

A.社会知识、认知知识和语言知识
B.社会知识、学科知识和语言知识
C.社会知识、认识知识和学科知识
D.认识知识、学科知识和语言知识

问答题简述幼儿园语言教育目标制定的依据。

名词解释什么是语义策略; 语义策略名词解释定义是什么?

名词解释什么是词义特化; 词义特化名词解释定义是什么?

名词解释什么是词义窄化; 词义窄化名词解释定义是什么?

名词解释什么是词义泛化; 词义泛化名词解释定义是什么?

名词解释什么是儿童语言发展; 儿童语言发展名词解释定义是什么?

单项选择题（）的语言学习模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础。

A、行为主义
C、认知相互作用论
B、先天论
D、社会相互作用论

单项选择题儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。

A、语音和语法
B、语言运用与语言内容
C、语言内容和语法
D、语言运用和句义

单项选择题儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。

A.语音和语法
B.语言内容和语法
C.语言运用与语言内容
D.语言运用和句义

单项选择题学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。

A.事件可能性策略
B.词序策略
C.语法策略
D.非语言策略

单项选择题前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。

A.1
B.1.5
C.2
D.2.5

单项选择题整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。

A.社会知识、认知知识和语言知识
B.社会知识、学科知识和语言知识
C.社会知识、认知知识和学科知识
D.学科知识、认知知识和语言知识

单项选择题幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。

A.图书制作的经验
B.理解文字功能、作用的经验
C.知道书写汉字的工具
D.了解书写的最初步规则

单项选择题儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（）以及自我调适的技能。

A.预期的技能
B.书写的技能
C.纠错能力
D.辨字能力