语言发生的生物基础是发音器官的成熟、语音听觉系统的成熟和（）的成熟。

填空题言语活动包括听、说、读、写四个方面，其中说、写被称为（），听、读称为印入性言语。

填空题学前儿童语言教育评价的方法有自由叙述评价法、（）、综合等级评定法。

填空题学前儿童语言教育评价的作用有（）、（）、（）。

填空题学前儿童语言教育目标的分类结构是（）、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。

填空题学前儿童语言教育的功能主要有（）、（）、发展功能。

填空题学前儿童语言的研究方法主要有（）、（）、（）。

填空题学前儿童语言教育是研究（）、规律及其训练和教育的一门科学。

单项选择题学前儿童文学教育活动主要包括（）两种形式。

A.文学欣赏和文学创造
B.文学欣赏和文学批评
C.文学欣赏和教师示范创编
D.文学阅读和角色扮演

单项选择题儿童早期识字能力的发展和他们的（）发展密切相关。

A.口头语言
B.书面语言
C.内部语言
D.外部语言

单项选择题完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言（）的情感态度、认知和能力。

A.听、说、读、写4个方面
B.理解和表达两个方面
C.倾听和发音两个发面
D.模仿、强化、训练3个发面

单项选择题幼儿园文学活动中，小班编构故事的重点是故事的（）。

A.开端
B.发展
C.高潮
D.结局

单项选择题儿童大约在（）以后进入双词句阶段。

A.一岁
B.一岁半
C.两岁
D.三岁

单项选择题整合的语言教育观念是学前儿童语言教育（）、内容和方式的整合。

A.形式
B.活动
C.评价
D.目标

单项选择题描述性讲述是（）。

A.把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化讲述出来
B.用生动形象的语言把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征讲述出来
C.用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚
D.通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么或反对什么

单项选择题幼儿园谈话活动着重培养幼儿（）方面的语言运用能力。

A.与他人交谈
B.表明自己的见解
C.与人合作
D.掌握语言规律