中年级习作应强调学生的自由创作，没有进行模仿训练的必要。

判断题中年级习作属于作文起步教学阶段，应以片段训练为主。

判断题中年级书面表达已渐渐赶上口头表达的发展，除篇幅外，修辞、表达方式、篇章、内容以及总体水平均相近，无显著差异。

判断题中年级习作最显著的特点是倡导自由表达。

多项选择题符合中年级作后指导设计原则的是（）。

A.对于优点要点名道姓，不吝表扬
B.对于问题，不只针对面上，还要指向个人
C.采取“星级”评价，逐项达标；可以进行多次评价
D.让儿童觉得习作有难度，但是可以征服；觉得习作有激励，对下次充满信心

单项选择题就儿童的口头与书面表达发展进程来看，三年级开始，由于系统地进行书面表达的训练，儿童的整体表达能力已得以迅速地发展，中年级书面表达（）。

A.远远超过口头表达
B.渐渐赶上口头表达的发展
C.仍落后于口头表达
D.不好说