一是多欣赏“因意选材”类手工作品，如同一形象作品用不同材料制作而成。二是多欣赏“因材施艺”类手工作品，如同一材料制作出不同形象的手工作品。三是多欣赏多种材料制作出的多种形象的手工作品。
问答题儿童的艺术潜能可以从哪几个方面得以实现？
问答题儿童创造力的潜力丧失的原因有哪些？
判断题儿童的身心蕴藏着丰富的创造力。
判断题艺术智慧的发展与成长成正比的持续发展。
判断题图画课应该在时间上多加限制。
