A.单因素方差B.T检验C.多因素方差D.相关想要分析三个及以上群体平均数差异时，需进行（）分析。……

单项选择题在录入测试项目的5个选项时，通常把第二高水平的那一项赋予值（）

A.1
B.2
C.3
D.4
E.5

单项选择题教育个案研究的基本程序或步骤有（）个。

A.4
B.5
C.6
D.7

单项选择题谁认为教育会诊法有六个环节？（）

A.苏霍姆林斯墓
B.巴班斯基
C.高尔基
D.凯洛夫

单项选择题对无关变量控制比较好且在真实教育情境中常用的两种实验设计方式是（）

A.真实验与前实验
B.前实验和准实验
C.真实验与准实验

单项选择题想要了解被试在项目上的差异程度，我们应计算（）

A.标准差
B.方差
C.百分比
D.均值

单项选择题行动研究法从谁的视角搜集资料？（）

A.从研究者的视角
B.从行动者的视角
C.从实践对象的视角
D.既要从研究者、行动者的视角搜集资料，也要从实践对象或其他人的视角搜集资料

单项选择题前实验的实验方法有几个？（）

A.4个
B.3个
C.2个
D.1个

填空题数据推断总体上包括（）和（）两个部分。

填空题教育观察的记录有三种方法，即描述记录法、（）和行为核对表。

填空题历史研究中文献资料的分析鉴别主要有二种方式，即内部评论和（）

填空题选择样本的基本要求是：明确规定总体、（）、取样的代表性、（）

填空题教育科学研究存在经验和理论二个层次，表现为四种水平，即（）、探究原因水平、（）、理论研究水平。

单项选择题以下不属于内部效度的是（）

A.推广型效度
B.构思型效度
C.描述型效度
D.理论型效度

多项选择题教育命题包括（）

A.事实命题
B.价值命题
C.理论命题
D.实践命题

单项选择题准实验的特征是（）

A.不能完全控制无关变量
B.没有对照组
C.有前后测
D.不能随机分配被试