判断题瑞士心理学家皮亚杰的认知发展游戏理论，是目前广泛应用的儿童游戏理论。
判断题3～6岁，角色扮演游戏时期，也称游戏期。这一时期必须解决主动与内疚的冲突，帮助孩子形成主动性。
判断题“自我”是弗洛伊德最重视的，处于心灵最底层的，是代表人作为生物最原始的欲望和冲动。
判断题皮亚杰是第一个阐明游戏教育价值的人，并把游戏作为儿童教育的基础。
判断题松弛消遣说的本质与精力过剩说都是将游戏看作是对精力的一种调节。
判断题经典游戏理论均产生于第一次世界大战之前，主要解释游戏的价值和存在的目的。
问答题举例说明Howes同伴游戏量表的行为层次？
问答题简述游戏观察的方式分哪几类？
问答题简述多元观察视角包括哪几个方面？
问答题简述学前儿童游戏记录常用的方法？
问答题简述学前儿童游戏观察的常用方法？
名词解释什么是图示记录法; 图示记录法名词解释定义是什么?
名词解释什么是定点观察法; 定点观察法名词解释定义是什么?
单项选择题在角色游戏区，有一儿童正坐在椅子上，让另一儿童假装替她剪头发，二人并没有语言上的沟通。属于（）行为层次水平。
A.简单平行游戏B.简单社会游戏C.共同意议互补/互惠游戏D.彼此注意的平行游戏
单项选择题（）可同时评量两个方向的游戏发展水平，共有十二个游戏分类，同时还界定了除游戏分类外的非游戏行为，包括无所事事、旁观、活动转移和非游戏活动。
A.Parten/Piaget量表B.Howes的同伴游戏量表C.Smilansky社会性主题游戏量表D.CLASS观察量表
