A、讲求授课效果B、实现培训课程目标C、做好充分准备D、调动学员参与的积极性培训课程内容应以（），是使培训工作……

单项选择题层次评估发的主要特点不包括（）

A、层次分明循序渐进
B、考虑因素全面客观
C、定性和定量分析方法相结合
D、将评估转移到对整体组织绩效提高的评估上

单项选择题对于员工层面的培训需求调查与分析的方法以（）为主。

A、问卷调查和观察法
B、问卷调查和面谈法
C、问卷调查和测试法
D、问卷调查和咨询法

单项选择题（）是进行培训评估的基础，对企业的培训工作至关重要。

A、培训需求分析
B、培训效果评估
C、培训计划设计
D、培训方法的选择

单项选择题（）大于等于100%时，说明在数量上完成或超额完成了招聘任务。

A.录用比
B.招聘完成比
C.应聘比
D.总成本效用

单项选择题（）评估是鉴定招聘效率的一个重要指标。

A、招聘预算
B、招聘管理成本
C、招聘费用
D、招聘成本效益

单项选择题“你的同事当众批评你的时候，你怎么办？”属于（）提问技巧

A 、开放式
B、 封闭式
C 、清单式
D、 假设式

单项选择题外部招聘的主要方法不包括（）

A、招聘洽谈会
B、人才交流会
C、布告法
D、猎头公司

单项选择题通过测试应聘者基础知识和素质能力的差异，判断其对岗位适应性的招聘筛选的方式是（）

A、面试
B、笔试
C、调查
D、档案

单项选择题制定企业定员的标准，核定各类人员用人数量的基本依据是制度时间内规定的总工作任务量和各类人员的（）

A、工作成效
B、工作工时
C、劳动效率
D、生产效率

单项选择题以下关于企业定员的说法，不正确的是（）

A、定员和编制两个概念大相径庭
B、企业定员亦称劳动定员或人员编制
C、企业定员是劳动定额的一种重要发展趋势
D、定员是对劳动力使用的一种数量和质量界限

单项选择题通过（）相比，能反映生产员工实际完成劳动定额的情况。

A、实耗工时和定额工时
B、实耗工时和制度工时
C、实测工时和定额工时
D、实耗工时和出清工时

单项选择题关于下列工作说明书和岗位规范的说法，不确定的是（）

A、工作说明说内容可繁可简
B、岗位规范书的结构形式呈现多样化
C、岗位规范和工作说明说的一些内容有交叉
D、工作说明说是以岗位的“事”和“物”为中心

单项选择题组织结构设计后的实施要则不包括（）

A、管理系统一元化的原则
B、严格监督与检查原则
C、合理分配职责的原则
D、明确责任的权限的原则

单项选择题（）是对企业人力资源开发和利用的大政方针，政策与策略的规定。

A.人力资源培训规划
B.人力资源费用计划
C.人力资源战略规划
D.人力资源制度规划

单项选择题组织从事的执业开发活动不包括（）

A、为了提高员工自身素质而设计的活动
B、为了增加组织的自我洞察力而设计的活动
C、促使员工更多地参与职业生涯设计和发展活动
D、为了提高组织对不同个人需要反应的灵活性而设计得活动