论述题 举例说明如何进行幼儿园角色游戏活动过程中的现场指导。

问答题简述结构游戏的基本结构。

问答题简述学前儿童游戏教育实施的组织内容。

问答题简述创设游戏场地的基本要求。

问答题简述游戏对学前儿童智力发展的作用。

名词解释什么是亲子游戏; 亲子游戏名词解释定义是什么?

名词解释什么是以人代人; 以人代人名词解释定义是什么?

名词解释什么是非专门化玩具; 非专门化玩具名词解释定义是什么?

多项选择题有关幼儿园的游戏常规的描述，正确的有（）

A.是对儿童游戏进行限制和束缚
B.只能在组织和开展游戏过程中建立
C.主要包括使用玩具的常规以及对其他游戏行为的规定
D.是有效开展儿童游戏活动的制度保证，也是培养儿童优良道德品质的需要
E.游戏常规的建立与发挥儿童游戏的积极性、主动性是矛盾的

多项选择题关于角色游戏和表演游戏的共同点，正确的表述是（）

A.都是儿童根据自己的生活经验来反映周围生活的游戏
B.都是儿童根据故事、童话内容进行表演的游戏
C.都是创造性游戏
D.都是通过模仿和想象扮演角色的活动
E.都是有规则游戏

多项选择题从伙伴关系角度看，影响儿童游戏的因素主要包括（）

A.伙伴穿着
B.有无伙伴
C.伙伴的熟悉程度
D.伙伴年龄
E.伙伴性别

多项选择题游戏性体验的几种主要成分是（）

A.兴趣性体验
B.自主性体验
C.胜任感体验
D.幽默感
E.驱力愉快

多项选择题游戏的社会性本质观的代表人物有（）

A.弗洛伊德
B.维果茨基
C.霍尔
D.格鲁斯
E.艾里康宁

单项选择题发展幼儿角色游戏的基础是（）

A.丰富幼儿的生活经验
B.提供适合的游戏场所
C.选择合适的游戏材料
D.提供充足的游戏时间

单项选择题和同伴一起做游戏，谈论共同的活动，但没有围绕具体目标进行组织，也没有建立起集体的共同目标。这种游戏是（）

A.单独游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏

单项选择题受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）

A.按儿童在游戏中的体验形式分类
B.按游戏的教育作用分类
C.按儿童的认知发展分类
D.按儿童在游戏中的社会行为表现分类